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Demanda en Educación - Deserción Escolar
  
Sobran interesados en la educación técnica en Cutral Co  (Diario “Río Negro”)
La única escuela de este tipo en la localidad tiene 1.145 alumnos.

CUTRAL CO (ACC) - La construcción de una nueva escuela media de especialidad "Técnica" sigue en espera y sin que hasta el momento exista un proyecto para que se avance. La única EPET que tiene Cutral Co está "superpoblada" con 1.145 alumnos para este año. No hay posibilidades físicas de crecimiento en esta institución que está situada en el centro de la ciudad. En Huincul, se da una situación similar con la otra escuela "técnica" que tiene diferentes especialidades.

En esta época del año cuando ya está fijado el cronograma de inscripción al ciclo medio, en la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica N° 1 de Cutral Co, se comienza a generar la incertidumbre de los padres por saber si tendrán disponibilidad de vacantes para sus hijos. Esta es la única escuela media técnica en la ciudad con las especialidades de Técnicos en Construcciones y Técnicos Químicos. Y desde hace varios años, los alumnos se vuelcan al establecimiento que ya está superado en números. Tiene hoy una matrícula de 1.145 alumnos, de 1° a 6° año. Y hay diez primeros años con treinta alumnos cada uno.

"Ya hace muchos años, más de veinte que se comenzó a incrementar paulatinamente la matrícula en las dos escuelas técnicas (la otra es la 10 de Huincul). El interés es cada vez mayor y tenemos las mismas vacantes que hace veinte años", dijo la directora Susana Jadul.

Esta escuela, es la opción desde hace años y a medida que fue creciendo en matrícula, "se fueron perdiendo espacios específicos", describió. Por ejemplo, no se cuenta con la sala de profesores que ahora funciona como archivo porque éste sector debió transformarse en un aula.

"Desde la escuela original se construyeron tres aulas más y dos de dibujo, en total cinco y eso es el tope en este momento de su crecimiento. No puede crecer más que eso por los espacios físicos porque no se puede construir en otro lugar", indicó.

Todos los grupos o cursos están cubiertos con 34 alumnos o más, cuando 34 es el número fijado por ley. "Así y todo, hoy tenemos un 5° año con 38 y algunos 3° con 38 o 39", subrayó.

Si bien en años anteriores, la matrícula de la especialidad Química era superior a la de Construcciones, hoy están igualadas. Y para dar solución a esta situación, el equipo directivo y docente busca soluciones alternativas para garantizar el dictado de clases. Una de ellas, fue la "rotación" de grupos. 

Hace más de seis años se hizo un fuerte y formal reclamo a las autoridades provinciales para que se construya otra escuela Técnica.
 
Varios días haciendo cola 
El deseo de obtener una vacante para sus hijos en la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica N° 1 lleva a los padres a pasar varios días haciendo cola para lograr inscribirlos.

Es una modalidad que ya lleva unos años. Los padres "acampan" afuera del edificio para estar entre los primeros y garantizarse así el banco para sus hijos aunque no sepan con certeza cuántas son las vacantes disponibles. La directora, Susana Jadul, explicó que hay diez divisiones de 30 alumnos por los cuales son 300. Pero de ese cupo, tienen prioridad, los hermanos de los actuales estudiantes y el personal que se desempeña en el establecimiento.

La inscripción para el primer segmento de alumnos rige desde hoy hasta el viernes y recién el lunes próximo se conocerán los lugares para el resto.

 
El abandono del secundario en la provincia es del 11% (Diario “La Mañana Neuquén”)
Así lo marca el último índice de 2011. La cifra es casi igual a la del año anterior. Desde la Secretaría de Educación aseguran que por la implementación de distintos planes el porcentaje va a bajar.
Hay cerca de 4.000 alumnos, entre deudores de materias y adultos, que cursan diferentes programas de la provincia para terminar el nivel medio.
 
Neuquén.- El índice de abandono del nivel secundario en la provincia en 2011 resultó del 11 por ciento, una cifra casi idéntica a la del año anterior (11,76%). El mismo fenómeno se registra en el primario, dado que en 2010 fue del 1,67 por ciento contra 1,48 del ciclo lectivo pasado.

Los datos surgen de un relevamiento que hizo la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (Diniece), dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, el cual también marca que en Neuquén el 88 por ciento de los jóvenes en edad de cursar el nivel medio está dentro del sistema, mientras que en el primario este índice asciende al 99,27 por ciento.  

“El nivel medio es el más complejo, no sólo en la provincia sino en todo el país. Neuquén tiene una repitencia por encima de la media nacional que es de 15%, la nuestra es del 15,67%, menos que en 2010 que fue de 17,08%. Estamos muy preocupados en la repitencia de primer y segundo año porque es la que incide en la tasa de abandono”, advirtió María Pasqualini, secretaria de Educación de la provincia.

La funcionaria informó que esta problemática se está “abordando con un programa provincial de articulación que atraviesa todos los niveles educativos, para ver cómo pasa el niño del primario al secundario para que ese abismo sea menos profundo”, e indicó que se implementó “un legajo único de la historicidad educativa de cada alumno” para realizar un seguimiento. Explicó que los principales casos de abandono se producen en jóvenes de entre 15 y 16 años, que en general antes fueron repitentes, y que las zonas de la provincia más problemáticas están en el interior, donde la ruralidad juega un papel central, producto de las distancias que existen entre los hogares y las instituciones educativas.
Políticas
La secretaria de Educación señaló que el gobierno provincial está implementando distintas políticas para lograr que la mayor cantidad de jóvenes termine el secundario, entre ellas los programas Fines 1 y 2. “El primero es para los que terminan quinto año que adeudan materias y que nunca se reciben. En la actualidad tenemos en este plan a 1.888 alumnos. A su vez,  en el Fines 2 hay 2.205 alumnos mayores de 21 años que lo van a terminar en cuatro cuatrimestres con una apoyatura constante”, precisó.

Sostuvo que  “otras de las líneas de acción para media son los planes de mejoras institucionales en conjunto con Nación”. Informó que “cada escuela presenta un plan de mejora institucional para abordar las distintas problemáticas de aprendizaje que tienden a bajar la repitencia y el abandono”, a los que se suman los Centros de Atención Juvenil (CAJ), que constan de talleres con actividades inclusivas. “Todos esto va a terminar bajando la tasa de abandono”, aseguró Pasqualini.

Primario
“En primario para nosotros no es poco el número de abandono, es significativo. Hay casos de chicos con sobreedad que no terminan la escuela porque se insertan laboralmente. Para esto tenemos la escuela de adultos, y si no pueden asistir por problemas de horarios tenemos el plan Fines 2”, dijo la funcionaria provincial, quien sostuvo que en este programa hay 293 alumnos finalizando sus estudios.

También mencionó para este nivel el aporte de los Centros de Atención Infantil (CAI), que contempla 16 escuelas sede. “Ahí se trabaja la inclusión de aquellos niños con alta vulnerabilidad social, se los acompaña. Muchos funcionan los días sábados”, puntualizó.
 

 

 
 
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