29 de junio de 2009

"SOS en los centros de Formación Profesional del CPE de Neuquén" (Carta de Lectores “Diario Río Negro”)

La rama de Adultos del CPE está compuesta en más de un 70% (unidades educativas, docentes y alumnos y alumnas) por el ámbito de la capacitación laboral: CeMOE, CFP, CEpaHo, Misiones Monotécnicas, Puesto de Capacitación, CeCaLab, etcétera.

A ese sector formativo las ideas que el gobernador Sapag tenía en épocas de campaña respecto del recurso humano nunca llegaron. Mientras él pensaba en “...acordar y consensuar los proyectos y las metas, con la participación de todos los interesados, sin mirar su color político o su identificación, bajo el principio de la unidad en la diversidad...”, y aseguraba que el concurso de los actores sociales (del Estado y de la sociedad civil) es imprescindible para garantizar la viabilidad y la ejecución de proyectos (www.jorgeaugustosapag.blogspot.com/), en los centros de Formación Profesional sucedía y sucede todo lo contrario. En un ejemplo de la contradicción entre el discurso y los hechos, vemos que casi el 100% de las personas que se desempeñaron como directores de la Dirección General de Adultos del CPE ha “colocado” a hijos, nueras, yernos y amigos en cargos de receptoría, secretaría y hasta como maestros de Enseñanza Práctica y/o en cargos con horas cátedra. Dichos colocamientos se realizaron fuera de todo concurso conocido para ocupar cargos en el sistema educativo (Exp. 3511-05255/05 y 3100-018627/06). ¿Dónde quedó el proyecto de ley para regular el ingreso a la administración pública promoviendo el concurso de antecedentes y oposición para acceder a los órganos del Estado presentado por el Ejecutivo provincial? ¿Y qué decir de las sanciones que preveía para los funcionarios o empleados públicos que incorporaren personal mediante otros procedimientos (http://www.neuquenhoy.gov.ar)? Basta con observar los listados del personal de la Rama de Adultos y cotejarlos con los apellidos y personajes cercanos al “poder de la rama” (directores de centros de Formación Profesional y otros) para apreciar cómo familias enteras más que servir al Estado se sirven del mismo, como si fueran botines de guerra a repartir entre los ganadores.

La vicegobernadora nos decía en los actos por el 99º aniversario de El Cholar que “con esfuerzo y lucha es posible” bajar la deserción escolar y subrayaba la importancia de la educación, al mencionar que en la escuela se construyen democracia y ciudadanía. Señora, con todo respeto, en el ámbito de los centros de Formación Profesional sucede todo lo contrario y, de encontrar buenas experiencias, seguramente tendrán mucho más de voluntarismo que de institucionalidad. Si realmente está usted convencida de lo que expresó en reunión con supervisores sobre que “queremos una escuela fuerte, no sólo en conocimientos sino también en valores” y de sus expresiones en oportunidad del acto por el 21º aniversario de Manzano Amargo respecto de que “queremos seguir construyendo futuro a través de la educación”, le solicito por este medio que se informe sobre la realidad de esta rama que yace en el discernimiento de unos pocos y proponga dentro del ámbito legislativo el postergadísimo debate de regulación respecto de la formación profesional en el ámbito del CPE.

¿Dónde están plasmados los compromisos asumidos en el discurso de asunción al cargo de gobernador del Sr. Sapag, donde dijo que “desarrollaremos la educación rural y la educación del adulto” e “impulsaremos programas de formación para la capacitación y para la gestión escolar para fortalecer el rol de maestros y cuerpos directivos recuperando la figura del supervisor”

A los administradores de turno les propongo que reflexionen y asuman posiciones respecto a que sin capacitación de un modo responsable y sin concursos ninguna política será sustentable dentro del ámbito social y sobre todo del empleo, el trabajo y la reconversión productiva de la provincia.  Gustavo Lofeudo, DNI 14.796.471 - Neuquén
       
 Comentarios de lectores
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     PULGA69
Este Sr. tiene razón, la Dirección de adultos es un bolsa de trabajo del MPN. Recuerdo cuando el Sr. Quilapan Adrian daba clases en un centro de adultos en Plaza Huincul, cobrando 350 pesos hs. Cátedras. Como este hay varios ejemplos, habría que cotejar profesores que realmente están frente al grado. Conozco también un Sr. que daba talleres de letrista y como salía con una supervisora, no cumplía, amparado por ella. La ahora subsecretaria de educación estuvo a cargo de dicha dirección, sabe del tema, habría que preguntarle o no…
     
     SOLIDARIO
Gustavo, quiero en un principio aplaudir tu valentía por publicar esta carta, en 2do lugar, agregar, que salvo un par de organismos (el EPAS), y los docentes, en todo el resto de la Administración Pública pasa lo mismo, y especialmente en el nivel central del CPE, donde se ha contratado a miles de agentes por el solo hecho de ser afiliados, sin ningún tipo de concurso, y a pesar de todos los lloriqueos del gobernador sobre el tamaño de la masa salarial, se sigue incorporando gente a esa masa de contratados.